|
1
|
«Роль социальных практик в духовно-нравственном воспитании школьников согласно требованиям ФГОС» (72 ч.) |
|
2
|
«Достижение образовательных результатов в иноязычном образовании в соответствии с требованиями ФГОС посредством проектной деятельности и мониторинга качества образования» (108 ч.) |
| 3 |
«Организация воспитания и социально-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью» (72 ч.) |
| 4 |
«Основы психологического консультирования: перинатальные аспекты» (36ч.) |
| 5 |
«Содержание воспитательной работы, направленной на реализацию требований ФГОС и профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» (72 ч.) |
| 6 |
«Психолого-педагогические и социальные аспекты сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС» (72 ч.) |
| 7 |
«Форум- театр интерактивная техника группой работы с обучающимися, родителями, педагогами» (24 ч.) |
| 8 |
«Психология и педагогика образовательной деятельности» (260 ч.) |
| 9 |
«Нормативное правовое обеспечение образовательной деятельности в условиях нового законодательства в сфере образования» (72 ч.) |
| 10 |
«Организация деятельности педагогических работников дополнительного образования детей в условиях модернизации системы образования» (72 ч.) |
| 11 |
«Деятельность дошкольных образовательных организаций в условиях реализации ФГОС дошкольного образования» (72 ч.) |
| |
|
| |
|
| |
|
